{"id":2112,"date":"2018-11-26T15:26:36","date_gmt":"2018-11-26T14:26:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/?page_id=2112"},"modified":"2019-09-09T12:30:44","modified_gmt":"2019-09-09T10:30:44","slug":"omr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/?page_id=2112","title":{"rendered":"OMR"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>\u00bfQue es el OMR?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El \u00f3rgano m\u00e1ximo de representaci\u00f3n (OMR) es el \u00f3rgano de participaci\u00f3n de los miembros de la comunidad escolar en el gobierno de los centros de la escuela p\u00fablica vasca; tiene atribuidas las decisiones fundamentales que afectan a la vida escolar, y es el responsable \u00faltimo, en el \u00e1mbito de autonom\u00eda del centro, del funcionamiento de \u00e9ste.<\/p>\n<p>Sus funciones y caracter\u00edsticas vienen definidas en la <strong>SECCION III<\/strong> de la <a href=\"http:\/\/noticias.juridicas.com\/base_datos\/CCAA\/pv-l1-1993.html\">LEY 171993 de la Escuela P\u00fablica Vasca<\/a>.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfCuales son las funciones del OMR?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Las funciones que tiene no son escasas y son las siguientes:<\/p>\n<ul class=\"list-group\">\n<li><strong>a)\u00a0<\/strong>Aprobar el proyecto educativo del centro, el reglamento de organizaci\u00f3n y funcionamiento y el proyecto de gesti\u00f3n, velar por su cumplimiento y realizar su evaluaci\u00f3n conforme a lo dispuesto en el art\u00edculo 28.3.<\/li>\n<li><strong>b)\u00a0<\/strong>Aprobar el plan anual del centro, sin perjuicio de lo dispuesto en el art\u00edculo 35.2.a).<\/li>\n<li><strong>c)\u00a0<\/strong>Aprobar el programa de actividades de formaci\u00f3n, extraescolares y complementarias y el programa anual de gesti\u00f3n, asumiendo su seguimiento y evaluaci\u00f3n peri\u00f3dicas.<\/li>\n<li><strong>d)\u00a0<\/strong>Aprobar la memoria anual del centro.<\/li>\n<li><strong>e)\u00a0<\/strong>Participar en el proceso de selecci\u00f3n del director o directora del centro. Previo acuerdo adoptado por mayor\u00eda de dos tercios de sus miembros, proponer la revocaci\u00f3n del nombramiento de la directora o director, en caso de incumplimiento grave de las funciones inherentes a su cargo.<\/li>\n<li><strong>f)\u00a0<\/strong>Decidir sobre la admisi\u00f3n de alumnos, con sujeci\u00f3n estricta a lo establecido en la normativa vigente.<\/li>\n<li><strong>g)\u00a0<\/strong>Conocer y en su caso revisar las medidas correctoras en materia de convivencia en los centros escolares, de acuerdo con las normas que regulen los derechos y deberes del alumnado.<\/li>\n<li><strong>h)\u00a0<\/strong>Establecer las relaciones de colaboraci\u00f3n con otros centros con fines culturales y educativos.<\/li>\n<li><strong>i)\u00a0<\/strong>Promover la renovaci\u00f3n de las instalaciones y equipo escolar, as\u00ed como vigilar su conservaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>j)\u00a0<\/strong>Supervisar la actividad general del centro en los aspectos administrativos y docentes.<\/li>\n<li><strong>k)\u00a0<\/strong>Cualquier otra competencia que le sea atribuida por esta ley o por otras normas, o en el reglamento de organizaci\u00f3n y funcionamiento del centro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estas decisiones se pueden adoptar por todo el consejo o por diferentes comisiones que se forman entre sus miembros. Hay dos comisiones que hay que hacer obligatoriamente y dos que son optativas.<\/p>\n<p><strong>Obligatorias:<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding-left: 30px;\">&#8211; Comisi\u00f3n econ\u00f3mica: Encargada de supervisar y aprobar la contabilidad del centro.<\/p>\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding-left: 30px;\">&#8211; Comisi\u00f3n permanente: Formada por el equipo directivo y representantes de padres, profesorado y ayuntamiento. Se encarga de Organizar los OMR.<\/p>\n<p><strong>Opcionales<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding-left: 30px;\">-Comisi\u00f3n de comedor<\/p>\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding-left: 30px;\">-Comisi\u00f3n de convivencia.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfQuien compone el OMR?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El OMR del colegio Askartza Isusi est\u00e1 compuesto por:<\/p>\n<p>El Director\/a del centro que ser\u00e1 su Presidente.<br \/>\nEl\/la Jefe\/a de Estudios<br \/>\nEl\/la Secretaria\/a con voz pero sin voto.<br \/>\n1 concejal o representante del Ayuntamiento<br \/>\n10 miembros del personal docente del colegio.<br \/>\n15 miembros de las familias.<br \/>\n1 representante del personal de administraci\u00f3n y servicios.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfComo se eligen a los miembros del OMR?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El en caso de los representantes de las familias que es el caso que mas nos interesa se hace una renovaci\u00f3n de la mitad de los representantes cada dos a\u00f1os. Al ser impares, se hace un grupo de 8 y otro grupo de 7 personas.<\/p>\n<p>En nuestro caso al ser 15, cada dos a\u00f1os se deber\u00edan elegir a 7 u 8 personas, pero tambi\u00e9n se pueden a\u00f1adir a esta lista nuevos personas por aquellas que ya han abandonado el colegio.<\/p>\n<p>Asi por ejemplo, este a\u00f1o hay que renovar al grupo de 8 que fueron elegidos hace 4 a\u00f1os, pero del grupo de 7 que fueron elegidos hace dos a\u00f1os, hay tres personas que ya no est\u00e1n en el colegio, por lo que al final se pueden elegir 1 personas.<\/p>\n<p>Eso s\u00ed, de las 11 elegida, tres solo lo ser\u00e1n por 2 a\u00f1os, ya que pasan a ocupar el puesto de los que han salido del colegio\u00a0 de ese grupo de 7 y que fueron elegidos para un periodo de 4 a\u00f1os.<\/p>\n<p>Si el numero de candidatos es igual al numero de plazas y los candidatos se organizan para ocupar las plazas de 4 o 2 a\u00f1os, no hace falta celebrar elecciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQue es el OMR? El \u00f3rgano m\u00e1ximo de representaci\u00f3n (OMR) es el \u00f3rgano de participaci\u00f3n de los miembros de la comunidad escolar en el gobierno de los centros de la escuela p\u00fablica vasca; tiene atribuidas las decisiones fundamentales que afectan &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2112","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2112","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2112"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2112\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2117,"href":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2112\/revisions\/2117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ampaaskartzaisusi.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}